Réduire les inégalités de genre à travers l’amélioration de l’accès à l’assainissement
À Nouadhibou, deuxième ville de Mauritanie, le manque d’accès à des infrastructures sanitaires de base est un véritable défi pour les établissements scolaires. De nombreux collèges et lycées souffraient d’un déficit criant en matière d’assainissement, certains ne disposant d’aucune installation sanitaire pour des centaines d’élèves. Cette situation précaire avait des conséquences directes sur la santé des élèves, qui étaient contraints de faire leurs besoins en pleine nature aux abords de l’école, augmentant ainsi le risque de contamination des sols. Les filles sont particulièrement affectées par le manque d’accès aux toilettes, notamment en période de menstruations. Beaucoup d’entre elles préfèrent alors se retenir toute la journée ou rentrer chez elles, ce qui nuit à leur bien-être et compromet leur assiduité scolaire.
Pour répondre à cette urgence, HAMAP-Humanitaire, en partenariat avec l’ONG locale RONG, a lancé fin 2023 un projet de construction et de réhabilitation de blocs sanitaires dans plusieurs collèges et lycées de Nouadhibou. Ce projet a été rendu possible grâce au soutien financier de l’AEAP, du Val-de-Marne, de CDC Développement, de SAUR et de Béthune-Bruay. Au total, plus de cinquante sanitaires ont été réhabilités et quarante nouveaux construits. Afin d’assurer la pérennité de ces infrastructures, des sessions de sensibilisation à l’hygiène ont été organisées, et des comités de gestion ont été formés au sein des établissements. L’implication active du RONG a permis un suivi régulier sur le terrain, garantissant la bonne gestion et l’entretien des installations.
Six mois après la fin des travaux, les effets positifs du projet sont déjà visibles. Le personnel enseignant ainsi que les élèves soulignent l’amélioration notable des conditions d’hygiène. Plusieurs jeunes filles confient qu’elles n’ont désormais plus besoin de rentrer chez elles en journée grâce aux nouveaux sanitaires disponibles. Ces témoignages et la bonne organisation des comités de gestion prouvent qu’en favorisant un environnement scolaire sain, ce projet contribue non seulement à l’amélioration de la santé des élèves, mais aussi à la promotion de l’éducation, notamment pour les jeunes filles.
